幼儿启蒙之动物篇 孩子英语启蒙的起点

　　孩子的英语启蒙一直都是我担心的问题，到底应该怎么办，选择外教老师，还是让孩子通过一些绘本故事先熟悉一下英语。幼儿启蒙之动物篇是家里的一本绘本故事，孩子认识动物的同时教了孩子一些动物的单词，孩子也很有兴趣进行学习，接下来的学习应该怎么做呢?

　　家长的在很多事情上都是孩子最好的启蒙老师，包括英语的概念，直接带孩子上一门外教课，孩子会因为陌生的老师而产生抵触感，同时他们会把这种感觉附加在英语的学习上，家长很难去改变孩子对英语的这个设定，除非强制性的要求。但如果一开始的时候家长可以通过一些绘本，比如说小动物的英语介绍，告诉孩子两种读音，同时对孩子进行英语启蒙的话，孩子会因为感到好奇而产生学习英语的兴趣。

　　孩子有兴趣，家长就可以想着给孩子进行英语启蒙。一般情况下孩子对陌生的人会产生害怕的心理和陌生感，但是对于同龄的小朋友则会自动的亲近，所以一对一的教学模式适合比较小的孩子进行英语启蒙。两个小朋友一起进行英语学习，孩子不会觉得孤单，同时也会慢慢的接受外教老师的存在，这个时候外教老师用孩子比较感兴趣的玩偶或者是沟通方式吸引孩子的注意力，也能慢慢的跟孩子熟悉起来。

　　孩子的学习能力和模仿能力是孩子的优势，不要因为担心孩子而让孩子失去了最佳的学习机会和时间，在孩子3岁的时候是学习语言的敏感期，这个时候对孩子进行英语启蒙可以起到很好的学习效果。如果家长觉得自己的英语能力不是特别的好，就可以给孩子报一个英语培训班，外教老师系统的教育能够让孩子的学习更有连贯性。

　　幼儿启蒙之动物篇只是一个很小的学习范围，也可以成为孩子启蒙的起点，外教老师通过手中的玩偶告诉孩子这是什么，虽然没有中文的沟通，但是相信孩子也能懂，随着教学时间的变长，孩子能够听懂的对话会越来越多，英语能力也会越来越好。家长对于孩子的期望也是希望他能够掌握英语这门语言，而外教老师能够让家长的期望变成现实。

学员回答：

小动物孩子接受的比较快，所以启蒙教动物单词也是一个不错的选择。我们在阿卡索上的时候先学的就是这个，孩子两节课就跟外教玩在一起了。

学员回答：

家长启蒙个外教老师还是有差别的，家长念的不一定对，给孩子启蒙以后很难纠正，还是外教老师教的好。