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由于学习机构的真实水平难以分辨，除了雄厚的教学师资作为机构标配外，学习环境看不到，英语价格高低不等，此外课程设置更加无法评估是否适合孩子。家长选择英语教育机构，更为看重的是孩子的个性发展、英语思维方式的变化。
一、培训机构选择条件标准
孩子处于低龄层时期，任何学习主要是依据兴趣而来。可以无需在线的引导和辅助，自主学习新事物。除了孩子具有较强的语言模仿和接受能力外，好奇心引导是主要推动力。因而，家长可从机构的学习课堂设置来进行判断，课堂教学是否多样有趣，实现快乐教学。
其次，知识的汲取主要来自于周边环境，环境化的感染有利于孩子在轻松的意识状态下吸收。英语环境是疏通知识的良好通道，从身边事物融入，让孩子置身语言环境中，则利于知识的深刻解读和持久影响。
最后，孩子学习英语需要一位好的引导者、陪伴者。英语外教有了2-3年的教学经验并不一定能做好英语指导，必须具有特色化教育方式，能够灵活应对，找到孩子语言学习的痛点。TEFL、TESOL只是外教能力考核的要素之一。在口语发音上，必须零口音、零方言，实现地道口音、标准教学。
二、关于英语培训机构推荐
学与玩的结合，对于孩子的英语教学更有意义。如同选择教学机构，理论与特色兼具在提升上更明显。
阿卡索选用国外中小学教材，密切贴近中国孩子的英语教学特点，理论知识强化孩子基础知识的夯实。同时，实现美国课堂在内地教学，翻转课堂更加生动有趣，课上聊天互动中先读几篇英文故事，孩子喜欢上故事，再进行人物配音，或者以动画人物形式进行角色扮演，从营造的语言环境中，实现知识碎片化记忆、自然习得。
孩子因为英语太难，因而抗拒心理很排斥，让孩子主动学，还要有一位良好的引导者，外教在课上是交流伙伴，在课下也是英语复习的陪伴者。家长不用担心课后孩子的复习情况，英语助教会进行实时跟踪、辅导，随时看得到孩子的进步与不良学习状态。在英语学习培训机构中，阿卡索成为孩子良好的学习规划师。
